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【数学思维】你给孩子报思维培训课了吗

文章来源:小问号教育  上传时间: 2020-05-15  阅读量:165


本篇文章出自公众号:澎湃亲子(侵删)


今年年初郑女士从美国回天津过春节,受疫情影响她们一家已留在国内近半年。上个月,郑女士给儿子小V报了在线数学思维课程。“我们选择这门课是因为受了刺激”,回国后,郑女士发现儿子的数学答题能力明显低于同龄人,而她很多亲朋好友的孩子都上了数学思维课


郑女士表示:现在这类在线少儿数学思维课程特别火爆,她儿子要等待近一个月时间才能插班上课。


家长为什么为思维培训买单?


“从长期看,我不确定这类课程能否培养孩子的逻辑能力,但短期肯定能提高孩子做题能力”,郑女士举例道:“我同事说她女儿已经被教育机构训练出来了,学了半年,答题正确率明显提高,进入了那个套路。”郑女士表示小V上了数学思维课,回到美国就变得很厉害,做题速度很快,“在中国能学到很多做题技巧”。


通过采访了解,大部分家长同郑女士一样,选择思维培训课主要为了迅速提升孩子的数学解题能力。上海的张先生也为五岁儿子报了同类课程,因为“身边不少孩子都在上,我们也让孩子去学数学吧。”


中国数理思维教育主要聚焦于2-15 岁少儿,为这个年龄段的孩子们提供培养数理认知、逻辑思维、判断分析等能力的综合内容,多用动画包装课程,用剧情串联知识点,包含线上线下两种教学模式。


近2年,国内线上数学思维教育发展迅速。根据爱分析去年10月发布的《中国数理行业思维报告》显示,2019年线上数理思维培训的市场规模在 30-40 亿元。据IT 桔子数据统计,2019 年上半年数学思维赛道 6 起投融资共计 4.35 亿元。蜂拥而至的资本也反映出消费者的热情

数理思维课就是学数学吗?


目前国内主要数理思维培训机构在公开宣传中,都将课程核心设定为培养少儿的逻辑、分析能力。从实际操作层面看,该类型课程内容设置包装为能够兼顾家长希望孩子考试得高分,逻辑思维能力也得到提高的需要。


上海数理思维培训行业图谱-上海小问号教育

显而易见,思维培训并不等于数学做题,孩子思维能力将体现在日后工作与生活的各个方面,而非仅仅考试解题。


大部分家长能够直观把握判断孩子数学解题能力,至于课程对思维能力提升效果,家长们普遍存疑。采访中,数位家长不约而同反映这类思维课程实际上比较定式,课程内容实际上更像是学校数学或奥数的提前学习,主要用来满足孩子“小升初”,“这些思维课本来就超前,属于奥数敲门砖。”


关于如何选择具体思维培训课程与机构,大多家长也没用一个清晰明确的标准,基本参考自己身边大多数人,随大流比较安全省心。


家长如何为孩子选择思维培训课?


上海市杨浦区教育培训协会副会长、少儿思维教育资深从业者刘仁杰在采访中表示,市场提及思维培训时,大都会用称其为“数学思维”、“数理思维”、“逻辑思维”,这几个词比较直观、通俗易懂,但也会给家长带来一些误解。


目前的思维培训课程,大都是以数学为载体,但数学能力并不等同于解题。思维培训的本质就是提升孩子独立思考、分析、解决问题的能力。


小问号少儿教育方式


相对于K12(学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育)学科辅导而言,思维培训没有成熟的课程标准可参考。


面对市面上繁多的数理思维培训机构,刘仁杰建议家长可以选择有更丰富教学实践经验,有产品研发升级能力、有较好教学服务口碑的机构。(上海小问号教育官网)


今年4月通过课前评测,培训机构给郑女士儿子小V安排了起步级别的L1课程,“L1大多都是三岁多的孩子在上,而小V已近6岁了”,考虑到孩子自尊心,郑女士还是给孩子改上了L2课程。


刘仁杰建议家长择课遵循“最近发展区理论”,课程内容难易度略高于孩子的认知水平,在老师的启发引导下,孩子“跳一跳”能够得着;这样的情况下,最利于激发孩子的自信心和成就感。


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